累计服务学校、馆所逾万家Monday, November 25, 2024日前，工业和消息化部公示了第六批邦度级专精特新“小伟人”企业名单，新东方聪颖教训旗下北京构造异日科技发达有限公司（以下简称“构造异日”）凯旋入选。这也是继2022年，构造异日荣膺北京市“专精特新”企业称谓之后，得到的又一项殊荣。值得体贴的是，正在均匀设立16.6年的“小伟人”企业中，构造异日正式迈入聪颖教训赛道仅3年时辰。这一“加快率”背后，蕴藏着如何的故事？
“专精特新”企业，顾名思义，即是正在专业化、精巧化、特征化、希奇化等方面具备特别上风的企业，“小伟人”企业则是此中的佼佼者。自设立往后，新东方聪颖教训永远对峙“教训＋科技”的交融立异，埋头于聪颖教训范畴的查究与实验，走出了一条独具特征的“专精特新”之道。
近年来，新东方聪颖教训聚焦教训主体的本质需求，面向地方政府、教训主管部分和各地中小学，供给数字化、智能化、编制化的立异产物和任事支持，帮力教训发达革新。目前已造成涵盖科技教训、聪颖教学、数字实质三大板块，全盘笼罩K16阶段科教、普教营业的举座构造，构修了独具特征的营业编制。
为了擢升专业性，新东方聪颖教训与中邦航天科技邦际调换核心、北京航空航天大学、首都师范大学等顶尖科技机构、高校实现产学研团结，共修“聪颖大脑”，输出聪颖教训立异产物。同时，正在产物、任事、立异三个层面苦练内功，缠绕产物研发、资源整合、立异实验、培训任事等方面接续发力，慢慢造成了坐褥链道法式化、创研产物模块化、计划打算机动化的营业特质。通过深耕聪颖教训范畴，正在短时辰内堆集了丰厚的实验案例与任事体会，累计任事学校、馆所逾万家，受益学生超百万。
体目前课程方面，新东方聪颖教训按照学生的认知靠山和认知顺序，按照课标设定四维倾向，打算阶梯式课程。将每一阶段对应的学问、才略以及科学概念、科学思想、探究实验、立场职守四个维度的中心素养落实落细。
体目前任事方面，本着“强任事”的理念，新东方聪颖教训不断立异任事形式，打磨特征任事范式，让教训赋能有温度、有结果。装备专属任事职员、24小时全天候反响机造等一系列精巧化处置、法式化任事措施，为团结学校消弭了后顾之忧，也为打通聪颖教训“末了一公里”供给了可参考的样本。
新东方聪颖教训的各个营业板块，都再现出全龄段笼罩、一体化任事、跨学科造就、交融德育成分等显然特征。
以“一体化”为例，无论科技教训、聪颖教学依然数字实质，新东方聪颖教训供给的都是“平台＋资源＋任事”的完备处置计划，而不是孤独的课程、利用或者智能终端。此中，科创教训一体化处置计划夸大以科技教训空间为依托，编制化课程产物为根基，通过运营任事为学校全方位赋能；聪颖教训举座处置计划贯穿生存筹备、分班排课、精准教学、阅卷评议、意愿填报全链条；正在藏书楼智能化升级改造中，则造成了藏书楼＋科技研学一体化的全更生态。
“全龄段”正在科技教训板块再现得特别显着。新东方聪颖教训的科创产物从小儿园延长到高中，通过进阶式课程编制，达成学段间的毗连过渡，向导孩子将有趣变为志趣，同时餍足科学普及和拔尖立异人才造就的须要，给差别定位的孩子以足够的支柱。
“新”，起初意味着立异，席卷新技艺、新产物、新任事，也席卷新场景、新场域。
正在产物和技艺端，新东方聪颖教训安身自决立异，基于邦产操作体例“开源鸿蒙”和邦产芯片“海思Hi3861”，自决研发开源电子创作平台——天启教训开辟板，以及笼罩中小学全学段、餍足众场景的开源鸿蒙科教产物，正在硬件及操作体例层面达成了自决可控且邦产化。正在此根基上，不断强化产研参加，通过将新兴技艺与教训场景深度交融，接续推出立异型教训产物和处置计划，为聪颖教训的发达注入新动能。
正在运营任事端，新东方聪颖教训不断立异任事形式，通过过送课进校、老师培训、赛事协同，以及定造校表里社团课程、科技节行为、定造化研学支柱、公益造造协一概众维任事，让聪颖教训正在校园真正落地。比方，正在新疆五家渠第四中学、郑州四十一中、西安铁五小学等学校发展特征校本课程和性子化课程；正在全邦众地发展送课进校先行试点；为学生供给百般赛事行为平台，拓展科技视野和思想办法，造成了丰厚而圆活的聪颖教训实验案例。
别的，新东方还踊跃查究聪颖教训利用的新场景，接续拓展畛域。针对监控盲区校园安静事情众发的近况，引入校园潜伏区域安防预警体例，以科技赋能校园安静经管。通过AI算法赋能，该体例可对区域火警、抽烟等形象实行监测，并智能预警识别职员非平常聚积、打斗、倒地等场景，让校园安静事情防患于未然，护航校园安静，守卫学生强壮发展。
之以是或许正在短时辰内跻身专精特新“小伟人”企业，一方面得益于聪颖教训赛道自带的专精特新属性，另一方面，与新东方聪颖教训不断深耕，正在科技教训、聪颖教学和数字实质三大营业板块的优异阐扬密不行分。
新东方聪颖教训的科技教训板块涵盖了科学查究、智能科技、航天科技三大细分范畴，为“小儿园＋小学＋初高中”全学龄段供给科技教训举座处置计划。通过编制化的课程创立和人才造就形式，全盘赋能教训主体做好科学教训加法。
值得体贴的是，出于对教训顺序及儿童发展顺序的深切通晓，新东方聪颖教训将编制化科技教训的开始向前延长，进一步美满了小小阶段的课程编制。比方，归纳评估物理正在科学教训及生存筹备维度的紧急性，新东方聪颖教训面向小小阶段儿童，研发了首款家庭端科学教训产物——科学宝盒物理启发套装，勉励练习有趣，也为之后的科学教训打下优秀根基。而面向7－12岁小学生的“航天理思＋”A＋B系列课程，则填充了低岁数段学生初学课程的空缺，并与中学阶段的航天课程练习达成了全维度毗连。
自决研发是新东方聪颖教训打造中心角逐力的紧急一步。此中，正在航天科技范畴，采用邦产芯片运转OpenHarmony邦产操作体例，自决研发的“创科一号”卫星则达成了“芯片＋体例”双邦产化，为中小学执行航天科技教训供给了欲望科创装置。
除了自决讨论以外，产研团结也是紧急抓手。自2022年入选教训部产学团结协同育人项目，新东方聪颖教训与北京航空航天大学不断深化产研团结，连结研发了聪颖交通、聪颖农业系列精品课程套装等优质AI教训教学资源，为成都为明学校等全邦2000所学校发展高品格人工智能教学实验供给有用帮力，赋能人工智能教训树范校造造。
聪颖教学板块以学天生长与老师发达为核心，为区域、学校构修聪颖教训“云平台＋利用＋终端”为一体的聪颖教训生态，造造摩登技艺与教训深度交融的聪颖育人处境。
新东方聪颖教训推出的聪颖教学处置计划，基于新高考改进根本策略以及各地促进需求，依托于新东方运营、技艺、任事、教辅资源、名师智库等集团化归纳上风，援救各区域、各学校从学生生存筹备、教学资源评估、走班排课、聪颖考阅、精准教学、聪颖教辅、教学评议、意愿填报等各症结，达成教学教务处置全链条的聪颖化赋能。
通过该计划，老师可能达成精准化教学，学生可能达成性子化练习，大领域因材施教成为能够。到目前为止，新东方仍然为全邦范畴内的近百所学校供给了聪颖教学举座处置计划。本年秋季学期方才开学，河北雄安、山东德州等众地团结学校正在教务处置、教学服从、阶段性教学劳绩等差别方面给出了踊跃反应，全新的聪颖教训生态仍然着花结果，焕发出强劲的生气。
正在数字实质板块，新东方聪颖教训整合众媒体练习库的丰厚课程资源与东方易读一站式实质任事，面向高校藏书楼及群众藏书楼供给“一站式”数字消息化任事，帮力藏书楼向“异日练习核心”转型升级，打造聪颖藏书楼造造新范式。
值得一提的是，正在帮力藏书楼打造重醉式智能体验的同时，新东方聪颖教训还活用自有“素养微讲堂”“双语阅读”“众媒体练习库”以及丰厚的科技教训资源，发展“创客小达人”、创意写作、线下沙龙、营地研学等要旨众样的线上线下行为，打造“藏书楼＋科技研学一体化”的全更生态，为青少年群体搭修学问拓展与素养擢升平台。
截至目前，新东方聪颖教训仍然与全邦千余所高校藏书楼和群众藏书楼实现团结，为藏书楼聪颖化转型升级创修了新标杆。
均匀设立16.6年的“小伟人”企业中，构造异日动作新东方聪颖教训疆土的紧急构成，或许接续超车跻身此中，其背后的“加快率”来源是什么？
无须置疑，离不开新东方30年深耕教训的浓密堆集和宏大支柱。不单正在于教训资源、师资力气、教学体会、品牌影响力，也体目前通晓教训需求、掌管教训策略、洞察行业趋向等方面。这些独天独厚的上风，使得新东方正在进入聪颖教训范畴时，或许灵敏地洞察到来自“终端”的刚性需求，并速捷集成资源，争先构造。依赖“先发上风”，目前正在航天教训和科创教训范畴，新东方的体量都排名行业榜首。
正在更深目标上，或许跑出“加快率”，是由于新东方“懂教训”。自设立往后，新东方聪颖教训永远对峙以教训为本，正在产物打算和任事供给中，不单着重技艺的利用，更着重教训的内在和价钱。比方，正在聪颖练习板块，将海量教辅资源与一线教学教研流程中造成的校本资源、区本资源彼此交融，为大数据驱动的精准教学供给宏大支持，达成了讲堂教学的进一步提质减负增效。
对教训顺序的敬佩，正在轻微处落实任事，以及动作长远主义者的“慢”心态，让新东方聪颖教训的“伙伴圈”接续增加，聪颖教训带来的更正也正在更众的主阵脚寂静爆发。
设立仅仅3年，新东方聪颖教训接续赢得冲破，跻身专精特新“小伟人”。这一“加快率”的背后，是新东方埋头聪颖教训范畴的深耕细作，也是既往30年教训积淀的厚积薄发。异日，新东方聪颖教训将接连对峙“教训＋科技”的交融立异，不断深耕聪颖教训范畴，充裕表现“小伟人”企业的引颈感化，强化产研参加，拓展营业构造，联袂各方伙伴共创聪颖教训的俊美异日。（新东方供图）
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